Иисус.ru «« Межконфессиональный Христианский форум ««общение без границ««

Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.

Интереснейший эксперемент!

Страница: 1

Сообщений 1 страница 2 из 2

1

  • Автор: Артур_12
  • ✯✯
  • Откуда: Белгород
  • Сообщений: 2956
  • Пол: Мужской
  • Возраст: 56 [1969-08-30]
  • Конфессия: Православный

Человек и животное, кто кого ...

1931 год. Уинтроп Келлог забирает из питомника детёныша шимпанзе. Семимесячная самка по имени Гуа. У учёного дома десятимесячный сын Дональд. План простой. Растить обоих одинаково. Та же одежда. Та же еда. Те же игрушки. Та же любовь. И смотреть кто победит. Гены или воспитание. Эксперимент рассчитан на пять лет. Но всё пошло совсем не так как ждал учёный. Ответ который он получил перевернул его представление о человеке.
⠀
1. Обезьяна оказалась способнее.

Гуа первой научилась пользоваться ложкой. Первой начала ходить. Первой стала выполнять просьбы. Шимпанзе развивалась быстрее человеческого ребёнка. Келлог документировал каждый день. Сотни тестов. Тысячи наблюдений. Казалось среда важнее генетики. Триумф.
⠀
2. Потом всё перевернулось.

Гуа упёрлась в потолок. Её мозг не был приспособлен для речи. Она не могла произнести ни слова. А Дональд мог. Но вместо слов он начал издавать звуки шимпанзе. Лаял когда хотел есть. Рычал когда злился. Кусался во время игр. Мальчик копировал ту кто была рядом.
⠀
3. Эксперимент остановили досрочно.

Девять месяцев вместо запланированных пяти лет. Жена Келлога настояла. Учёный искал границу между человеком и животным. Он её нашёл. Но она оказалась не там где он думал. И двигалась не в ту сторону. Ребёнок становился обезьяной а не наоборот.
⠀
4. Почему мозг так устроен.

В мозге есть зеркальные нейроны. Они копируют то что видят. Это древний механизм обучения. Ребёнок не выбирает чему учиться. Он впитывает то что рядом. Поведение. Речь. Эмоции. Реакции. Дональд впитывал обезьяну потому что обезьяна была рядом каждый день.
⠀
5. Ты становишься тем кто рядом.

Келлог хотел узнать что превращает нас в людей. Ответ оказался проще. Ты становишься тем кто рядом. Ребёнок рядом с книгами впитывает книги. Рядом с агрессией становится агрессией. Это не метафора. Это биология. Вода принимает форму сосуда. Оглянись. Кто рядом с тобой прямо сейчас.

+1

2

  • Автор: ЯОлег
  • ⭒⭒⭒⭒⭒⭒⭒⭒⭒
  • Сообщений: 952
  • Конфессия: Вне конфессий.
Артур_12 написал(а):

Человек и животное, кто кого ...

1931 год. Уинтроп Келлог забирает из питомника детёныша шимпанзе. Семимесячная самка по имени Гуа. У учёного дома десятимесячный сын Дональд. План простой. Растить обоих одинаково. Та же одежда. Та же еда. Те же игрушки. Та же любовь. И смотреть кто победит. Гены или воспитание. Эксперимент рассчитан на пять лет. Но всё пошло совсем не так как ждал учёный. Ответ который он получил перевернул его представление о человеке.
⠀
1. Обезьяна оказалась способнее.

Гуа первой научилась пользоваться ложкой. Первой начала ходить. Первой стала выполнять просьбы. Шимпанзе развивалась быстрее человеческого ребёнка. Келлог документировал каждый день. Сотни тестов. Тысячи наблюдений. Казалось среда важнее генетики. Триумф.
⠀
2. Потом всё перевернулось.

Гуа упёрлась в потолок. Её мозг не был приспособлен для речи. Она не могла произнести ни слова. А Дональд мог. Но вместо слов он начал издавать звуки шимпанзе. Лаял когда хотел есть. Рычал когда злился. Кусался во время игр. Мальчик копировал ту кто была рядом.
⠀
3. Эксперимент остановили досрочно.

Девять месяцев вместо запланированных пяти лет. Жена Келлога настояла. Учёный искал границу между человеком и животным. Он её нашёл. Но она оказалась не там где он думал. И двигалась не в ту сторону. Ребёнок становился обезьяной а не наоборот.
⠀
4. Почему мозг так устроен.

В мозге есть зеркальные нейроны. Они копируют то что видят. Это древний механизм обучения. Ребёнок не выбирает чему учиться. Он впитывает то что рядом. Поведение. Речь. Эмоции. Реакции. Дональд впитывал обезьяну потому что обезьяна была рядом каждый день.
⠀
5. Ты становишься тем кто рядом.

Келлог хотел узнать что превращает нас в людей. Ответ оказался проще. Ты становишься тем кто рядом. Ребёнок рядом с книгами впитывает книги. Рядом с агрессией становится агрессией. Это не метафора. Это биология. Вода принимает форму сосуда. Оглянись. Кто рядом с тобой прямо сейчас.

Не надо было держать их рядом, но порознь; но с одинаковыми условиями и любовью. Тогда бы убедился этот учёный в том, что итак всем известно. А именно: что между животным и человеком, через какое-то время, возникнет огромная непреодолимая пропасть, которая и отличает животного от человека. Человеку становится доступно слово, а животному нет. Поэтому животное так и остаётся животным, а человек, по мере вмещения и овладевания словом, становится человеком. В слове человек обретает подобие Божие, которое животному недоступно.

Когда же они росли и были постоянно вместе, то человеческий ребёнок и впитывал вместо слов животные звуки. Так бы и вырос из него не человек, а животное-маугли, если бы более разумная, нежели сам этот учёный профессор, жена, на заставила его бросить маяться своей "научной" дурью. Ведь о детях-маугли, воспитанных и выросших в среде животных, давно известно, что если не выдернуть их до определённого возраста из животной среды, то они так и вырастут животными, которые уже никогда не станут человеком.

Так что и среди учёных хватает безумцев, пытающихся выяснить то, что итак всем нормальным людям давно известно и очевидно. И не дай Бог таким "учёным" безумцам дорваться до власти. Страшно даже представить, что бы они с нами наэксперементировали.

Отредактировано ЯОлег (Вторник, 14 июля, 2026г. 22:33:06)

0

Страница: 1